Search results for "gadījuma izpēte"

showing 7 items of 7 documents

Profesionālās sporta leksiskas attīstība augstskolā

2016

Profesionālā leksika ir vissvarīgākais aspekts jebkuram speciālistam kādā noteiktā sfērā, īpaši profesionāliem, augsta līmeņa sportistiem, kuri ceļo un komunicē ar cilvēkiem no visas pasaules. Šī maģistra darba mērķis ir izpētīt sporta studentu profesionālās leksikas attīstības veidus ar komunikatīvo stratēģiju pielietojumu. Gadījuma izpēte ir izvēlēta kā pētījuma metode un tādi datu iegūšanas instrumenti kā aptaujas, novērošanas, intervijas un izmēģinājuma mācīšana atklāja, ka studenti ir ļoti atsaucīgi, lietojot komunikatīvo mācīšanas pieeju. Profesionālās leksikas attīstība ir visefektīvākā, ja tiek izmantoti komunikatīvi uzdevumi, kuri līdzinās reālām dzīves situācijām. Autentisku mater…

ESLValodniecībagadījuma izpētekomunikatīvā vaodas apguveprofesionālā leksika
researchProduct

Darba interviju neverbālais aspekts

2016

Pētījums “Darba interviju neverbālais aspekts” atspoguļo komunikācijas neverbālos aspektus, kurus intervējamiem būtu jāievēro intervijas laikā. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kādi neverbālās komunikācijas kodi tiek uzskatīta par vissvarīgākajiem darba intervijas laikā, un vai intervējamie pievērš uzmanību savai neverbālajai uzvedībai. Iegūtie rezultāti liecina, ka intervējamie darba intervijas laikā pievērš uzmanību neverbālajai uzvedībai un par vissvarīgāko neverbālās komunikācijas sastāvdaļu šajās intervijās tiek uzskatīta personas izskats un apģērbs, kā arī acu kontakts. Atslēgvārdi: neverbālā komunikācija, darba intervijas, gadījuma izpēte, neverbālās komunikācijas kodi un funkcijas, iz…

darba intervijasneverbālās komunikācijas kodi un funkcijasValodniecībaizskats un apģērbsgadījuma izpēteneverbālā komunikācija
researchProduct

Kolektīvā rakstīšana akadēmisko kompetenču attīstībā

2020

Sadarbība ir svarīga izglītības sastāvdaļa. Viena no visplašāk pētītākajām un slavētākajām kolektīvās mācīšanās metodēm ir kolektīvā rakstīšana, ko bieži izmanto valodu apguvē. Akadēmiskā rakstīšana ir neatņemama augstākās izglītības sastāvdaļa, un akadēmisko kompetenču attīstīšana ir būtiska, lai nodrošinātu sekmīgu akadēmisko sniegumu. Lai arī akadēmiskās kompetences nozīme ir nenoliedzama, kolektīvās rakstīšanas ietekme uz studentu akadēmisko kompetenču attīstību nav plaši pētīta. Tāpēc šī pētījuma mērķis ir izpētīt kolektīvās rakstīšanas efektivitāti akadēmisko kompetenču attīstībā. Lai sasniegtu mērķi, tika veikts gadījuma pētījums, kurš sevī iekļāva eksperimentu un anketēšanu. Pētījum…

kolektīvā rakstīšanasalīdzināšanas/kontrasta rindkopaakadēmiskās kompetencesValodniecībagadījuma izpēte
researchProduct

Adaptētās literatūras lietojums individuālajās angļu valodas mācīšanas nodarbībās

2015

Mūsdienās, moderno tehnoloģiju laikmetā, lasīšana vēl joprojām ir ērtākais veids kā iegūt jaunu informāciju. Tā palīdz attīstīt uzmanību, spēju analizēt un apstrādāt jaunu informāciju, utt. Tomēr lasīšanas process liekas ļoti sarežģīts, īpaši jaunāko klašu skolēniem. Tādos gadījumos vecāki meklē privātskolotāju, kas palīdzēs risināt bērnu problēmu individuālajās stundās. Par populārāko rīku bērnu lasītprasmes attīstīšanai tiek uzskatīta adaptēta literatūra. Pētījuma mērķis bija izpētīt adaptētās literatūras lomu jaunāko klašu skolēnu lasītprasmes attīstīšanā individuālajās angļu valodas kā svešvalodas stundās. Lai sasniegtu šo mērķi, tika izmantota gadījuma izpētes metode un rezultāti tika …

lasītprasmeadaptēta literatūraprivātstundasanketēšanaValodniecībagadījuma izpētes metode
researchProduct

Leksiskā pieeja lietišķās angļu valodas sarakstes prasmju pilveidei augstskolā

2021

Šabloniskās valodas lietojums lietišķajā komunikācijā palīdz ziņu padarīt īsāku un skaidrāku, kas ir svarīgi, lai panāktu veiksmīgas biznesa attiecības un sasniegtu komunikatīvos mērķus. Mērķis bija izpētīt, cik efektīvi būtu piemērot leksisko pieeju mācot vēstuļu rakstīšanu lietišķās angļu valodas kontekstā. Pielietotā pētniecības metode bija gadījuma izpēte. Datu iegušanas metodes bija aptaujas un testi. Pētījuma dalībnieki bija trīsdesmit pilna laika bakalaura līmeņa studenti, kas apguva programmu vienā no universitātēm Latvijā. Visiem dalībniekiem angļu valoda bija svešvaloda. Secinājumi norādīja, ka leksiskā pieeja kā metodoloģiskā stratēģija pozitīvi ietekmēja šabloniskās valodas liet…

leksiskā pieeja / lexical approachValodniecībarakstīšanas prasmes augstskolā / writing skills at a tertiary levelangļu valoda kā svešvaloda / English as the foreign languagelietišķā angļu valoda / Business Englishgadījuma izpēte / case study
researchProduct

Biznesa angļu valodas mācīšanās aplikāciju salīdzinošā analīze

2020

Mūsdienās ir palielinājies mobilo aplikāciju lietojums valodu apguvē, jo tās ir viegli pieejamas, ērti lietojamas, to lietošanai nav nepieciešams īpašs aprīkojums, kā tikai viedtālrunis vai planšetdators, turklāt, pieejamās mobilās aplikācijas lielākoties ir bezmaksas. Pētījumā tika izmantota kvalitatīvā gadījuma izpētes metode, kuras mērķis bija gūt priekšstatu par biznesa angļu valodas mobilajām aplikācijām, kā arī veikt izvēlēto aplikāciju kvalitātes analīzi, balstoties uz teorētiskās literatūras analīzes rezultātā iegūtajiem vērtēšanas kritērijiem. Pētījuma rezultāti liecina, ka mobilās aplikācijas var tikt izmantotas kā papildus materiāls tradicionālajai biznesa angļu valodas programma…

mobilās aplikācijasValodniecībakvalitatīva gadījuma izpētes metodepašmācībabiznesa angļu valodas leksika
researchProduct

Multisensorā pieeja angļu valodas vārdu krājuma mācīšanā pirmsskolā

2019

Ņemot vērā angļu valodas kā saziņas līdzekļa nozīmi, bērni sāk valodas mācīšanos ļoti agrā vecumā. Tā kā svešvalodas mācīšana ļoti jauniem izglītojamajiem varētu būt sarežģīta, ir nepieciešams atrast piemērotu mācību pieeju, kas šo mācīšanos veicinātu. Šī iemesla dēļ darba mērķis bija izpētīt, kā angļu valodas vārdu krājuma apguve tiek uzlabota, īstenojot multisensoro pieeju. Pētījumā izmantotā teorētiskā metode bija zinātniskās literatūras apkopošana par ļoti jaunu izglītojamo raksturojumu, angļu valodas vārdu krājuma mācīšanu pirmsskolā un multisensoro pieeju valodas apguves un mācīšanas kontekstā. Pētījuma empīriskā daļa bija gadījuma izpēte, izmantojot anketēšanu, intervijas un pedagoģi…

ļoti jauni izglītojamieMultisensorā pieejaPedagoģijagadījuma izpētesvešvalodas mācīšana un mācīšanāsmultisensoras aktivitātes
researchProduct